Týden od 6.4. do 10.4.

sstřda 8.4.

• já Vám dnes jen před zaslouženým volnem popřeji krásné Velikonoce
• dokončete přípravu na vy, vý - v souboru vyjmen. slov můžete opakovat
• můžeme se číst v nedělním příspěvku s rozvahou na příští týden
• znovu nabízím - cvičební úbory jsou k vyzvednutí u mne
• vysílání ČT učíTelka je naplánováno i na zítřek, i když jsou prázdniny. Chcete-li - viz Blog školy

úterý 7. 4.

• vše je pro tento krátký týden zadané, ať se Vám daři :-)
• nevím, jestli jste postřehli - o víkendu jsem do Blogu dávala odkaz na další možné zabavení dětí pomocí ČT edu. Jde o videa, jsou moc hezká, ale chce to "štrachat" :-)

pondělí 6. 4.

• za několik okamžiků Vám do Bakalářů přijde příprava - prezentace, která je zmiňována v nedělním článku. Bližší informace jsou přímo v ní a v průvodním dopise v Bakalářích.
• vzhledem k tomu, že je příprava koncipovaná na celý tento týden, jiný materiál Vám už tento týden nepřijde (navíc čt -pá jsou OPRAVDOVÉ prázdniny).
• na Vaše podněty jsem dnes ráno dojela do školy a dovezla k sobě domů všechny cvičební úbory. Budeme doma nejspíš do poloviny května, poptávali jste boty z úboru, kdykoli se můžete stavit a dostanete i ovečku a vypraný ručník.

Krásné nedělní ráno, milí rodiče.

V nadpisu dnešního článku je sice termín 6.-10., školní "povinnosti" však máme jen do středy. Být ve škole, měly by děti velikonoční prázdniny.

Moc Vám děkuji za veškerou spolupráci v minulém týdnu, zvláště za zpětné zaslání dopisu - pozdravného doplňovacího cvičení. Z něj (ale i z běžné soukromé komunikace s Vašimi dětmi) jsem vyvodila závěr - DĚTI NEUMÍ/NEMAJÍ ZAŽITA slova s předponami vy-, vý-. Je to pochopitelné, neprobrali jsme. Proto bych byla ráda, kdybyste přistoupili na následující myšlenku. Celý následující zkrácený týden se budu věnovat pouze jim. Vypracovala jsem PowerPointovou přípravu, kterou Vám po částech budu posílat. Pokud budete tak laskavi a s dětmi vždy zaslanou část proberete, velmi jim pomůžete. Nezabere Vám to více než 20 minut. Mějte, prosím, na paměti, že příprava není pro Vás, ale pro děti. Informace jsou podány velice jednoduše tak, aby je děti vstřebaly i bez podrobného a "odborného" výkladu. Pokud jim dokážete zmiňovanou látku vysvětlit jinak, je to samozřejmě absolutně ok, určitě nyní nejde o formu, ale o obsah a výsledek. 

Dále - konečně jsem přišla na to, jak opravovat dětem v zaslaných pracích chyby. Někdo jste již viděl :-) Budu ráda, když děti vždy na základě mnou opraveného provedou opravu u sebe. Zpět už neposílejte... Jde mi o to, aby děti měly zpětnou vazbu, aby viděly, že čtu, vnímám, jsem tu pro ně.

Poslední dnešní myšlenka - určitě jste postřehli, že komunikuji s dětmi v soukromých oknech. Jde-li o výuku, VŽDY Vám mé odpovědi kopíruji do našich komunikačních oken, abyste měli přehled, byli informováni. 

Děkuji Vám za všechno. Za reakce, za spolupráci, za slova podpory. Věřte, že si všeho moc vážím a zas znovu - KDYBYSTE KDYKOLI, COKOLI... :-)